電子報 第 171 期 > 澳洲推行「全球技能護照」微型認證,提升國際學生就業力

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澳洲推行「全球技能護照」微型認證,提升國際學生就業力

【駐澳大利亞代表處教育組】

澳大利亞昆士蘭州的國際學生將可獲得課外活動經歷的「微型證書」,有助於建立學生課外形象,提升學生的就業力,增加個人履歷的公信力,對全球雇主更具吸引力。

國際教育是昆士蘭州增長最快的出口服務產業,2018年統計為當地經濟注入逾50億澳元的收益。2019年6月26日「留學昆士蘭年度峰會」在布里斯本舉辦期間,昆州國際教育部長Kate Jones主持啟動試點計畫時表示,我們希望留學昆州的學生們能夠利用「全球技能護照」微型證書(micro-credentials)記錄個人在課餘參與的各項活動,未來無論在全球或者在地,都能夠建立扎實的人脈、提升就業力,從而吸引全球專業人才選擇來昆士蘭留學與就業。

「全球技能護照」應用軟體現正在凱恩斯進行試點,之後預計在昆士蘭全州展開推廣,「留學凱恩斯」總裁Carol Doyle說,善用社交平臺與應用軟體記錄課餘的生活學習,不但可提升國際學生在凱恩斯求學的經驗,亦可看見自己在畢業後找到有支薪的就業機會。

兼任You Study International教育集團執行長的Doyle女士表示,國際教育時代趨勢所及,我們知道國際學生遠道而來,不僅是想要學習,他們也希望融入當地與民眾社區接觸、課餘擔任志工,或從事有支薪的工作,體驗更接近真實的生活。

此項預計未來18個月內將有大約12,000名長短期學生參加的試點計畫,鼓勵學生們在發展自己的電子履歷時培養就業技能,並通過在LinkedIn及其他產業專業平臺經營個人的微型認證。

該計畫將提供學生參加一系列活動的機會,包括:志工服務、有支薪的工作機會、實習、社交活動、研討會及網絡研討會,計畫平臺精選的一系列活動中,包括:海龜醫院、鐵人競技活動等極具在地文化特色的義工服務機會。

學生在結束活動時,規定提交一份550字的書面報告,報告他們如何提高在六個關鍵就業領域的知識與理解,例如領導力、團隊合作與解決問題能力。經驗的分享可利用影片、書寫心得或照片等,提交後將由專業教育工作者審查評語,增加個人履歷的公信力。

據查,「全球技能護照」係建立在澳洲教育技術新創公司Practera所開發的體驗式學習平臺基礎上,原版來自墨爾本皇家理工大學(RMIT)越南分校的6,000名學生共同研發設計的,目前已被「合作研究中心協會(CRC Association)」工業博士學位計畫採行,協助發展研究生的軟技能,亦獲澳洲外貿部管理的澳大利亞印尼獎學金計畫(AAI)採用。

Practera聯席執行長Beau Leese表示,今年年初推出AAI計畫已有92%符合條件的學生註冊,在平臺上有超過50%的活躍用戶,相較於一般大學所經營的學習互動平臺app,學生參與的比例低,通常僅有3%至5%左右。

Leese先生說,馬耳他最近推出了一項全國性的「微型證書」計畫,除此甚少在其他國家聽過類似的全國性計畫。就業技能清單將隨時間定期更新,實質意義是讓學生有機會重新自我思考個人的在學經歷,學習如何與潛在的雇主溝通,無形中,「微型證書」增加了學位的附加價值。

Leese先生希望澳大利亞其他州政府能夠一起跟進微型認證的時代,他說:如果大多數州政府支持此制度,那麼我們將可為國際學生提供澳洲政府認可的微型證書,可加速使澳大利亞成為更理想的留學目的國的願景。

編譯者:黃慧琪
資料來源:
2019年7月3日,《澳洲人報》Global skills trial hopes to attract overseas students
https://www.theaustralian.com.au/higher-education/global-skills-trial-hopes-to-attract-
overseas-students/news-story/cdbb45366469f855f10677a9f5d20541
2019年6月26日,《昆士蘭州政府》新聞稿Bold new plan to make Queensland a global skills destination
http://statements.qld.gov.au/Statement/2019/6/26/bold-new-plan-to-make-queensland-a-
global-skills-destination
2019年6月19日,《Practera》Global Skills Passport App to support 12,000 Cairns-based students 
https://practera.com/2019/06/19/practera-global-skills-passport-cairns/