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關於本報
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給讀者的話
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師資培育與教師進修
> 日本文部科學省新教師研修制度-對普通班教師開設輔導身心障礙學生研修課程
高等教育
> 由新書「未來在亞洲」探討高等教育機構的亞洲策略
> 巴黎薩克雷--世界級大學的誕生
> 紐西蘭高等教育最新現況
國際學術教育交流
> 緊張的國際政治關係影響學術研究
> 英國大學開始針對脫歐研議應變措施
> 波蘭學校申請參加歐洲大學成立計畫
技職教育
> 職業定向在德國巴伐利亞邦高中占有重要地位
> 越南大學轉向工業4.0
成人教育
> 麻州大學系統準備加入超級大學的行列
特殊教育
> 英國特殊教育需求與身心障礙學生, 在中學教育面臨被邊緣化的處境
教育政策
> 日本文科省將強化大學教育品質保證之相關措施
> 2019年2月26日泰國內閣教育相關決議
教育改革
> 美國大學入學新趨勢,選擇性採計ACT 或 SAT
教育研究
> 班級人數規模的效益探討
> 英國研究指出,社交媒體對青少年心理健康的影響
> 瑞典校園電腦化更普及, 過半數教師想增進電腦教學能力
教育法案
> 美國《教育法修正案第九條》指導原則變更, 衝擊校園性平教育
教育經費
> 美國聯邦教育部推「教育自由獎學金」,打破地域限制
資訊教育
> 部分俄羅斯教師及學生尚未做好數位教學的準備
> 歐盟數位教育行動計畫簡介
生命教育
> 澳洲防制校園霸凌宣導教育, 力求建立全民反霸凌的共識
性別平等教育
> 加拿大聯邦資助多倫多大學全面研究, 讓運動員免遭性侵與歧視
多元文化教育
> 破除教育藩籬的方法
環境教育
> 日本學校節能措施推行指南, 對應學校的多機能、高機能化
鄉土教育
> 丹麥推動「認識你的國家」計畫, 補助學童國內巴士旅遊
媒體素養
> 歐盟因應不實訊息行動計畫簡介